"Турбота про здоров`я - це важливий труд вихователя. Від життєрадісності, бадьорості дітей залежить їхнє духовне життя, світогляд, розумовий розвиток, міцність знань, віра в свої сили" В.О.Сухомлинський
Охорона та зміцнення здоров'я, вдосконалення функцій організму дитини та її повноцінний фізичний розвиток є невід'ємною складовою педагогічної роботи колективу.
Поряд з комплексом традиційних форм роботи з фізичної культури стоїть разголужена система оздоровчо-профілактичних заходів, спрямованих на зміцнення дитячого організму.
У нашому садочку ми використовуємо такі форми роботи:
- ранкова гімнастика;
- фізкультурні заняття;
- спортивні свята;
- рухливі та спортивні ігри;
- прогулянки;
- фізкультурне дозвілля;
- організація самостійної рухової діяльності дітей;
- туризм;
- розваги та багато іншого, що забезпечує повноцінний фізичний розвиток дітей дошкільного віку.
Оволодіння правильною координацією збагачує руховий досвід дітей, необхідний в подальшому житті, а також регулює діяльність фізичних процесів організму.
Організація фізичного виховання в усіх вікових групах проводиться при постійному медико-педагогічному контролі.
Особлива увага приділяється оздоровленню дітей, попередженню гострих респіраторних захворювань через застосування профілактичних та корекційних методів.
Наш колектив поставив перед собою такі завдання:
Реалізація особистісно-орієнтованої моделі формування культури здоров'я.
Формування потреби педагогів, спеціалістів, батьків в саморозвитку і рефлексії.
Впровадження сучасних активних форм і методів оздоровчої роботи.
Узагальнення і розповсюдження результатів роботи з фізкультурно-оздоровчої діяльності.
В ДНЗ застосовуються різні організаційні форми роботи з фізичної культури, з яких складається руховий режим у кожній віковій групі ДНЗ.
| Основні форми роботи з дітьми |
Постійні:
-рухливі ігри;
-ранкова гімнастика;
-заняття з фізкультури;
- гімнастика пробудження;
-індивідуальна робота;
-самостійна рухова діяльність | Періодичні:
-фізкультурні свята;
- фізкультурні розваги;
- Дні здоров̕я;
- пішохідний перехід;
- ігри спортивного характеру;
-спартакіади;
-дитячий туризм | Додаткові:
-різні види масажів;
-навички самострахування;
-валеологічні хвилинки;
-загартувальні заходи;
-оздоровчі технології терапевтичного спрямування; |
Педагогічний колектив нашого садочка приділяє велику увагу вихованню у дітей потреби дотримання здорового способу життя. Вся робота здійснюється за такими напрямами:
- Прищеплювання стійких культурно-гігієнічних навичок;
- Розвиток уявлень про будову власного тіла, призначення органів;
- Навчання догляду за власним тілом, формування навичок надання першої олікарської допомоги;
- Формування уявлень про те, що корисно і що шкідливо для здоров̕я;
- Формування потреби щодня займатися фізичними вправами.
Для зміцнення фізичного здоров̕я дітей і формування в них упевненої красивої постави, створення позитивних емоцій і оптимістичного світовідчуття ми використовуємо нетрадиційні оздоровчі технології, а саме: релаксації, різні види масажів та самомасажів, дихальна та звукова гімнастика, ходіння дітей по доріжках здоров̕я, пісочна терапія, арттерапія, казкотерапія, кольоротерапія, психогімнастика.
| Структура діяльності ДНЗ "Волошка"щодо укріплення здоров`я дітей |
| Діти -заняття з фізкультури; -рухливі та спортивні ігри, вправи; - фізкультурні свята та розваги -вправи на профілактику плоскостопості,сколіозу; -фізкультхвилинки; -дихальна гімнастика; -валеологічні паузи; -масажі; -ранкова гімнастика; -загартовуючи процедури; -Дні здоров̕я; -аромотерапія; -кольоротерапія; -доріжки здоров̕я | Працівники ДНЗ - консультації; - семінари-практикуми; - анкетування; - тестування; - колективні та індивідуальні бесіди; - педагогічні читання; - інформаційні бюлетені; - методичні рекомендації; - презентації кращих ППД | Батьки - анкетування; - консультації; - фотовиставки; -індивідуальні бесіди - батьківські збори - наочна та усна пропаганда; - участь батьків у спільних масових заходах ДНЗ; - дні відкритих дверей; - інтернет–сайт ДНЗ |
Важливим напрямом у збереженні фізичного і психічного здоров̕я дітей, а також формуванні у них уміння піклуватися про власне здоров̕я є тісна взаємодія дитсадка і родини.
Завдання працівників дитсадка щодо організації роботи з батьками.
- Формувати у батьків первинні знання про вікові особливості психофізичного розвитку дітей;
- Спонукати батьків створити для дошкільника комфортні умови вдома; дотримуватися санітарних правил з догляду з житловим приміщенням;
- Розвивати прагнення до здорового способу життя, бажання бути прикладом для своєї дитини;
- Формувати вміння піклуватися про здоров̕я своє, дитини і навколишніх;
- Дати знання про найпоширеніші дитячі захворювання та їх профілактику;
- Формувати уявлення батьків про організацію правильного режиму дня, здорового харчування дітей;
- Забезпечити теоретичними і практичними знаннями про загартування;
- Учити батьків правильно організовувати активний руховий режим дитини;ознайомити їх із комплексами загально розвивальних вправ, спортивними іграми і вправами, рухливими іграми;
- Учити контролювати поставу дитини, проводити комплекси вправ для запобігання порушенням постави та плоскостопості;
- Інформувати батьків про досягнення у психофізичному розвитку дітей;
- Залучати батьків до безпосередньої участі у фізкультурно-спортивних заходах закладу.
